家校合作是一種將學(xué)校教育與家庭教育相互支持的雙循環(huán)互動(dòng)模式,也為提高平教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展發(fā)下良好的基礎(chǔ)。家?;ヂ?lián)以學(xué)生為中心,在為學(xué)生提供服務(wù)的過(guò)程中,各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)并且相互彌補(bǔ)。
家?;ヂ?lián)需要家庭與學(xué)校的合作,充分發(fā)揮教育資源,形成家庭、社會(huì)、學(xué)校的和諧發(fā)展局面。家校互聯(lián)app的開(kāi)發(fā)與研究過(guò)程一些原因使得家?;ヂ?lián)系統(tǒng)不能成為家校互聯(lián)的主導(dǎo),隨著移動(dòng)通訊技術(shù)的發(fā)展,為解決這些問(wèn)題對(duì)家?;ヂ?lián)app進(jìn)行開(kāi)發(fā)與研究。
需要為家?;ヂ?lián)提供一個(gè)免費(fèi)的支持平臺(tái),幫助資源整合、學(xué)生教育以及留守兒童教育都產(chǎn)生積極的影響。 隨著手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備的普及,也提高了教師與家長(zhǎng)參加家?;ヂ?lián)的意識(shí)。
利用智能手機(jī)進(jìn)行家?;ヂ?lián)app,能夠幫助家?;ヂ?lián)更加具有便捷性,對(duì)家?;ヂ?lián)發(fā)展有著重要的意義。家校合作平臺(tái)的功能設(shè)計(jì)平臺(tái)主要功能需要根據(jù)用戶需求決定,家校互聯(lián)app平臺(tái)用戶主要包括家長(zhǎng)、教師與管理員。
教師對(duì)平臺(tái)需求主要是進(jìn)行信息查詢和分布,例如進(jìn)行學(xué)生與家長(zhǎng)信息查詢、布置作業(yè)、聽(tīng)課調(diào)課通知、學(xué)生成績(jī)查詢以及與家長(zhǎng)溝通等。家長(zhǎng)對(duì)平臺(tái)要求主要在于學(xué)校通知、與教師及其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、班級(jí)與教師信息查詢等。管理員能夠通過(guò)平臺(tái)對(duì)所有信息進(jìn)行查詢、添加、修改等功能。
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