家長(zhǎng)都想著孩子能有個(gè)最強(qiáng)大腦,所以會(huì)尤其注重對(duì)大腦的培育。腦力訓(xùn)練APP開(kāi)發(fā)專(zhuān)注于打造家庭訓(xùn)練模式,弱化傳統(tǒng)課程的模式,利用自由碎片化的時(shí)間來(lái)讓家長(zhǎng)陪著孩子一起成長(zhǎng)。腦力訓(xùn)練是個(gè)千億級(jí)市場(chǎng),家長(zhǎng)開(kāi)始注重孩子腦力的培育,尋找專(zhuān)業(yè)的課程以及教師來(lái)協(xié)助。腦力訓(xùn)練APP開(kāi)發(fā)通過(guò)建設(shè)輕量級(jí)線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái),給家長(zhǎng)和孩子更多的時(shí)間和空間,共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。弱化傳統(tǒng)的課程輔導(dǎo),就能充分利用碎片化時(shí)間,強(qiáng)化家庭自主練習(xí)。
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腦力訓(xùn)練APP開(kāi)發(fā)功能特色
1、家庭訓(xùn)練模式:弱化傳統(tǒng)集中式的線(xiàn)上課程輔導(dǎo),充分利用自由的碎片化時(shí)間,強(qiáng)化線(xiàn)下家庭自主訓(xùn)練。這樣家長(zhǎng)也不用擔(dān)心自己因?yàn)楣ぷ鞣泵o(wú)法參與孩子的成長(zhǎng),孩子需要一步步去成長(zhǎng)。
2、智能手環(huán)學(xué)習(xí)課程:除了基礎(chǔ)知識(shí)引導(dǎo)之外,線(xiàn)上課程專(zhuān)門(mén)安排孩子和家長(zhǎng)共同參與智能手環(huán)學(xué)習(xí)課程,讓家長(zhǎng)也能掌握對(duì)孩子腦力訓(xùn)練的技巧,從而達(dá)到更加高效、穩(wěn)定的訓(xùn)練結(jié)果。
3、腦力題目測(cè)試:在學(xué)習(xí)之后,學(xué)生需要經(jīng)過(guò)測(cè)試題目來(lái)驗(yàn)收成果,教師會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行批改,讓家長(zhǎng)知道孩子的情況。
4、比賽報(bào)名:國(guó)內(nèi)外都有各種腦力比賽,如果在學(xué)習(xí)之后覺(jué)得實(shí)力可以,可以報(bào)名參加比賽,在比賽中看結(jié)果。
腦力訓(xùn)練APP開(kāi)發(fā)能讓家長(zhǎng)為孩子找到合適的訓(xùn)練方法,擁有最強(qiáng)大腦并不是夢(mèng)。
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